Stamford para contratar

—Ângela Carella, 22.8.2023

STAMFORD – O presidente do sindicato dos professores disse na noite de segunda-feira que os administradores escolares renegaram um acordo para resolver a escassez de professores de educação especial, privatizando os cargos.

O presidente da Stamford Education Association, John Corcoran, disse que a administração do Superintendente Tamu Lucero esta noite buscará a aprovação do Conselho de Educação para um contrato que trará professores particulares para duas escolas primárias públicas.

Os líderes sindicais têm “indo e voltando” com os administradores desde abril, chegando a “um acordo de aperto de mão” em 26 de julho para preencher vagas de professores de educação especial, permitindo que o superintendente contrate professores com salários superiores aos estipulados no contrato, limitando o número. de alunos de educação especial por turma e pagar professores para dividir o número de casos de vagas.

Na sexta-feira, ele soube que os administradores escolares fecharam outro acordo, disse Corcoran.

“Descobri que estão a contratar uma escola privada com fins lucrativos, a Hubbard Day, para entrar nos nossos edifícios”, Corcoran. “Eles estão trazendo um professor e alguns paraprofissionais para cada uma das duas salas de aula do ensino fundamental, uma em Northeast e outra em Springdale.”

A Hubbard Day administra programas de educação especial em uma escola na Southfield Avenue, em Stamford.

O Conselho de Educação está programado para votar o contrato com Hubbard Day esta noite.

Os professores devem comparecer à reunião das 19h para protestar contra a terceirização do trabalho sindical, disse Corcoran, e a Stamford Education Association está considerando apresentar uma acusação de práticas trabalhistas injustas contra a administração. O sindicato já apresentou um pedido de informação e duas demandas de negociação, disse Corcoran.

“Não temos certeza do que aconteceu aqui. Acreditávamos que tínhamos um acordo”, disse ele. “Suspeito – não tenho a certeza – mas parece que a administração estava a falar connosco e a apertar-nos as mãos, e a falar com a Hubbard Day School ao mesmo tempo.”

Corcoran disse que o distrito escolar pagará ao Hubbard Day US$ 425.000 por sala de aula durante o ano. Ele acredita que a administração negociou um contrato com a Hubbard Day durante o mês de Julho, mesmo quando o sindicato estava a negociar informalmente com a administração, e um acordo com a Hubbard Day foi fechado na reunião de 15 de Agosto do Comité Fiscal do Conselho de Educação.

Durante essa reunião, o vice-presidente do conselho, Andy George, pediu a Ryan Fealey, diretor financeiro das Escolas Públicas de Stamford, que explicasse dois contratos que a administração está buscando com a Hubbard Day.

Um contrato é de pouco mais de US$ 2 milhões em custos de mensalidades fora do distrito para o Hubbard Day para fornecer instrução de educação especial para 13 alunos de Stamford em suas instalações na 68 Southfield Ave.

Um segundo contrato com a Happy Hour 4 Kids Inc., que faz negócios como Hubbard Day School, é de US$ 850 mil, o que está de acordo com a descrição de Corcoran de US$ 425 mil por sala de aula nas escolas primárias Northeast e Springdale.

“Neste caso, estamos contratando com eles duas salas de aula especializadas em nossos prédios”, disse Fealey ao Conselho Fiscal.

Solicitado a explicar, o Superintendente Associado Michael Fernandes disse que o contrato do Hubbard Day atenderá alunos com autismo enquanto o sistema escolar luta para preencher vagas de professores de educação especial.

“Temos trabalhado muito para resolver a escassez de pessoal na educação especial… temos sido agressivos nas contratações”, disse Fernandes. “Começamos com 26 vagas e caímos para oito. Ainda temos quatro salas de aula de alunos com autismo que não conseguimos preencher. Esta é uma solução criativa e urgente para atender às necessidades de pessoal dos alunos com autismo que apresentam deficiências graves.”

Fernandes disse que sua equipe abordou a Hubbard Day para perguntar se eles poderiam ajudar a administrar as salas de aula com vagas para professores.

“Eles conseguiram que a equipe fizesse isso e agora temos 16 alunos com autismo que terão professores e paraeducadores certificados nas salas de aula para educá-los”, disse Fernandes.